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“一体四面”理念下指向语文核心素养的初中文言文阅读教学反思

王荣生教授在《文言文教学教什么》一书中曾提到文言文的“一体四面”（文言、文章、文学、文化），文言文教学要落脚于文言文词汇与语法、章法考究处、炼字炼句处及中华优秀传统文化的传承与反思，“一体四面”明确概括了文言文阅读教学的四个着力点。《普通高中语文课程标准（2017年版）》指出语文学科核心素养包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。娄红玉老师执教的《愚公移山》一课关注着力点，将“一体四面”融入课堂，让语文学科核心素养在学生积极的语言实践活