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文档摘要

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一本改变教学观的佳作

这本书——《阅读教学教什么》（主编王荣生）给我了极大的震动。

首先，它是一本既有理论又有实践的，极为体系化的实操性又强的语文教学书籍。例如：主题学习工作坊，既安排有教育研究者“专家报告”、语文教育研究者的“专家视角”，还有语文课程与教学的“博士论坛”，以及课堂的互动交流，体现这本书在理论方面的专业引领。而在“共同备课工作坊”，合作专家、参与学校和研修学员共同开展教学研究活动，如与一线语文教师共同备课的“沉浸式体验”，教研员与优秀教师的“交流与分享”，体现了这本书根本目的是回归到实践上来。像这样基本功扎实而内力深厚的