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文件名称：2025教育心得：指向文本价值引导的登勃朗峰解读.docx
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总页数：7 页
更新时间：2025-06-17
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文档摘要
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指向文本价值引导的《登勃朗峰》解读
《登勃朗峰》文本中出现了“物有所值”和“肥皂泡价值”两处“价值”，以及还有叙述车夫之王传奇故事中隐含的“劳动价值”，三处价值对于这篇游记的文本价值研究有着重要的意义。其中游记的主题价值，记游过程中的美学价值，作家作品的思想价值关注到学生个体生命人生价值的塑造，因而本文从文本价值引导的视角来解读这“三处价值”，从而在教学中引导个体生命塑造积极的人格。
叶圣陶指出“学语文就是学做人。”语文教育的核心应该是培养和造就健全的公民，使之道德情操受到熏陶感染，精神世界和谐发展。因而，文本解读