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文件名称:第5练《国殇》高一语文基础模块下册(高教版)一课一练.docx
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更新时间:2025-06-17
总字数:约1.28千字
文档摘要

《语文》基础模块下册(高教版)第5练

国殇

屈原

一、单选题

1.下列加点字读音正确的一项()

A.操吴戈兮被(pī)坚执锐,车错毂(gǔ)兮短兵接

B.凌余阵兮躐(liè)余行,左骖殪(yī)兮右刃伤

C.霾(mái)两轮兮絷四马,援玉枹(bāo)兮击鸣鼓

D.天时怼(duì)兮威灵怒,严杀尽兮弃原隰(xī)

2.下列加点字解释错误的一项()

A.操吴戈兮被犀甲(操:拿着)

B.凌余阵兮躐余行(凌:侵犯)

C.援玉枹兮击鸣鼓(援:拿,持)

D.首身离兮心不惩(惩:惩罚)

3.下列对课文分析正确的一项()

A.《国殇》是一首祭祀阵亡将士的挽歌,诗人饱含深情地描写了楚军将士不畏强敌、英勇杀敌的场景,表达了对死者的哀悼和对生者的激励。

B.诗中描写战斗过程时,先写激战前的准备,接着写激烈的战斗场面,最后写战争的结果,层次清晰,详略得当。

C.诗中塑造的楚军将士形象,既有群体形象,又有个体形象,他们共同展现了楚军将士的爱国精神和英雄气概。

D.以上分析都正确。

4.下列对课文赏析有误的一项()

A.“操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接”,通过描写战士们手持武器、战车交错的场景,渲染了战斗的激烈。

B.“带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩”,表现了战士们宁死不屈的精神。

C.“天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野”,运用比喻的修辞手法,描绘了战争的残酷和悲壮。

D.“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄”,直接抒发了诗人对烈士的赞美和崇敬之情。

5.下列加点字用法和意义都相同的一项()

A.车错毂兮短兵接/兵不厌诈

B.凌余阵兮躐余行/行将就木

C.援玉枹兮击鸣鼓/援疑质理

D.诚既勇兮又以武/此诚危急存亡之秋也

6.下列与例句句式相同的一项()

例句:左骖殪兮右刃伤

A.不拘于时

B.沛公安在

C.蚓无爪牙之利,筋骨之强

D.青,取之于蓝,而青于蓝

7.下列关于文学常识的表述,正确的一项()

A.《国殇》出自屈原的《天问》。

B.屈原是战国时期楚国的诗人、政治家,他开创了中国浪漫主义文学的先河。

C.《楚辞》是中国第一部浪漫主义诗歌总集,由西汉刘向编辑,收录了屈原、宋玉等人的作品。

D.以上表述都正确。

二、课文阅读理解

1.《国殇》中描写战斗场面时运用了哪些描写手法?有什么作用?

2.诗中多次提到武器,如“吴戈”“秦弓”“长剑”等,有什么用意?

3.《国殇》表达了怎样的主题思想?请结合诗歌内容简要分析。