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关注一体四面，提升文言文学习兴趣——研读王荣生老师的《?文言文教学教什么》

教文言文，传统认知是着重于积累文中的关键文言词汇，整理文本大意，并借助探究作者背景和时代背景，来深入领会文章的核心意旨。王荣生教授在其著作《?文言文教学教什么》中阐释了文言文教学的四个核心层面：文字、?文学、?文章、?文化。这一理论为我们指明了在各种教育观念指导下，文言文教学的根本宗旨，为教学实践提供了启迪性的指导。

王荣生老师倡导了一种文言文教育模式，其核心思想是“一体四面”。这一理念全面涵盖了文字、