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文档摘要

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泓域

乡村文化传承与思政教育深度结合的路径研究

引言

随着社会的发展与时代的变迁，农村中小学大思政课的内容需要不断更新，以适应新的社会需求和时代背景。传统的思政课多侧重于历史知识和基本的政治理论，缺乏对现代社会现实问题的深入探讨。因此，课程内容的现代化是迫切需要解决的问题，应当结合学生的生活经验与社会发展实际，增加关于现代科技、社会热点、全球化等内容的教学，以提高学生的综合素质和社会适应能力。

目前，农村中小学的思政课程设置已经逐步完善，涵盖了思想政治教育的基本框架。课程内容包括思想政治、德育教育等方面的知识，旨在培养学生的社会责任感、道德情操与国家认同感。在实际的教学过程中，课程内容的