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文件名称:2023年贵州毕节市广播电视台面向社会招聘8人笔试备考题库及1套参考答案详解.docx
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更新时间:2025-06-17
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文档摘要

2023年贵州毕节市广播电视台面向社会招聘8人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、货币在进行价值的单方面转移时执行()的职能。

A.流通手段

B.价值尺度

C.支付手段

D.贮藏手段

【答案】:C

【解析】本题可根据货币各职能的特点,逐一分析各选项来确定货币在实现价值的单方面转移时执行的职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。其中,价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,这是货币最基本、最重要的职能;流通手段是货币充当商品交换媒介的职能,在商品交换中,商品所有者把商品转化为货币,然后再用货币去购买商品;贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能;支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的,在赊销赊购中,货币被用来支付债务,后来,它又被用来支付地租、利息、税款、工资等,即货币在实现价值的单方面转移时执行的是支付手段职能。因此,货币在实现价值的单方面转移时执行的是支付手段职能。

2、某市某繁华街道“十字路口可见度改善工程”竣工使用后,有关它对交通事故预防效果的两份调查报告出台了。第一份报告的结论是:此项工程改善了此十字路口的通风度,从而大大减少了那里的交通事故的发生。第二份报告的结论是:此项工程完工后,每周交通事故增加了而不是减少了,因此,此项工程增加了事故发生的几率。以下对于评价第二份报告的论述最有用的选项是()。

A.工程完工后,在十字路口处值勤的交警员平均值勤时间是多少

B.工程竣工使用后,作为该市最为繁忙的十字路口之一,车流量的改变情况如何

C.邻近城镇在改善危险路段可见度方面采取了什么样的措施

D.工程完工后,该十字路口是否会不便于行人通行

【答案】:B

【解析】第二份报告指出交通事故增加了,若要知道交通事故率有没有增加,还需了解车流量的变化情况。所以,要评价第二份报告,最有用的信息是车流量的改变情况。

3、开展移风易俗行动,以下说法错误的是()。

A.广泛开展文明村镇、星级文明户、文明家庭等群众性精神文明创建活动

B.遏制大操大办、厚葬薄养、人情攀比等陈规陋习

C.加强生态环境宣传教育,提高农民群众生活水平,抵制封建迷信活动

D.深化农村殡葬改革,加强农村科普工作,提高农民科学文化素养

【答案】:C

【解析】开展移风易俗行动旨在革除陈规陋习,树立文明新风,推动农村精神文明建设。广泛开展文明村镇、星级文明户、文明家庭等群众性精神文明创建活动,能够激发群众参与精神文明建设的积极性,营造良好的社会风尚,是移风易俗行动的重要举措。遏制大操大办、厚葬薄养、人情攀比等陈规陋习,有助于减轻群众负担,倡导节俭文明的生活方式,符合移风易俗的目标。深化农村殡葬改革,加强农村科普工作,提高农民科学文化素养,可以破除封建迷信思想,促进农村社会的进步和发展,也是移风易俗行动的重要内容。而加强生态环境宣传教育主要是为了提高公众的环保意识,推动生态文明建设,与移风易俗行动的直接关联不大;提高农民群众生活水平是一个综合性的目标,并非移风易俗行动的核心内容。因此,加强生态环境宣传教育,提高农民群众生活水平,抵制封建迷信活动的表述与移风易俗行动的主旨不契合。

4、谚语“日晕风,月晕雨”表明有锋面或低气压自远方接近,这是()的前兆。

A.天气转坏

B.天气转好

C.发生地震

D.湿气效应

【答案】:A

【解析】谚语“日晕风,月晕雨”表明有锋面或低气压自远方接近。锋面和低气压通常是导致天气变化的重要因素,一般会带来如大风、降雨等不利天气状况,意味着天气将会转坏。天气转好与锋面或低气压接近的情况不符;地震和锋面、低气压以及日晕、月晕并无直接关联;湿气效应并非该谚语所表达的前兆含义。所以答案是天气转坏。

5、0,8,64,216,(),1000。

A.512

B.343

C.361

D.324

【答案】:A

【解析】0对应的数值是03,8对应的数值是23,64对应的数值是43,216对应的数值是63,1000对应的数值是103;数列的第n项的表达式为(2n-2)3(n为正整数1,2,…);那么所填数字为83,结果是512。

6、阐述儒家“明德”“亲民”“止于至善”社会政治观点的经典著作是()。

A.《论语》

B.《孟子》

C.《中庸》

D.《大学》

【答案】:D

【解析】该题考查对儒家经典著作所阐述观点的了解。“明德”“亲民”“止于至善”是《大学》开篇提出的“三纲领”。《大学》着重讲述了提高个人修养、培养良好道德品质与治国平天下之间的关系,明确阐述了这一重要的社会政治观点。而《论语》是孔子及其弟子的言行录,集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等;《孟子》记录了孟