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2025九江职业技术学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。
A.教学监控的敏感性增强
B.教学监控达到自动化
C.教学监控由他控到自控
D.教学监控的迁移性增强
【答案】：D
2.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）
A.适应期、发展期与稳定期
B.发展期、稳定期与成熟期
C.适应期、发展期与成熟期
D.适应期、稳定期与成熟期
【答案】：C
3.目前高等学校基本的教学环节是（）。
A.素质拓展
B.创新创业
C.社会实践
D.课堂教学
【答案】：D
4.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。
A.专业为师
B.身正为师
C.经验为师
D.品德为师
【答案】：B
5.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。
A.躬自厚而薄责于人
B.学而时习之
C.三人行必有我师焉
D.见贤思齐
【答案】：A
6.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。
A.教育机智
B.教育创新
C.教育威信
D.教育管理
【答案】：A
7.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。
A.显性课程
B.弹性课程
C.核心课程
D.隐蔽课程
【答案】：A
8.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。
A.师生关系
B.师长关系
C.师教关系
D.同事关系
【答案】：A
9.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）
A.被动生成的过程
B.自然发展的过程
C.自主建构的过程
D.被动发展的过程
【答案】：C
10.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。
A.个体认知
B.教育评估
C.传统习惯
D.他人期望
【答案】：C
11.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）
A.党领导下的大学生群众组织
B.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量
C.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织
D.大学生自我教育的组织者
【答案】：C
12.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。
A.4,1,24
B.5,1,24
C.5,1,16
D.4,1,16
【答案】：C
13.实施学分制的必要条件是（）
A.导师制
B.百分制
C.班组管理
D.过程管理
【答案】：A
14.以下叙述正确的是（）。
A.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物
B.环境和教育是心理发展的物质基础
C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素
D.遗传素质是个体心理发展的决定因素
【答案】：A
15.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。
A.目的
B.现状
C.性质
D.任务
【答案】：C
16.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。
A.思维的元认知
B.创造性思维
C.辩证逻辑思维
D.形式逻辑思维
【答案】：A
17.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。
A.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移
B.正迁移与负迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.一般迁移与具体迁移
【答案】：C
18.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。
A.自我控制
B.自我认识
C.自我调节
D.自我体验
【答案】：D
19.以下哪一种教育制度的定义被简称为学制（）
A.一系列被制定出来的高等教育规则，包括正式的规定，也包括非正式的惯例等
B.具备法定条件的教育机构，依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书
C.各级各类学校以及[它们之间相互关系的总称
D.教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和
【答案】：C
20.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。
A.客体多样化
B.机构多样化
C.主体多