收集版
—
—PAGE1—
收集整理，仅供参考
2025九江理工职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）
A.教学风格
B.教学效能感
C.教育机智
D.领导方式
【答案】：B
2.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。
A.教学设计
B.C教学测量
C.教学评价
D.教学任务分析
【答案】：D
3.不属于大学生亲和行为的特点是（）。
A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响
B.人际交往是大学生社会化过程的关键
C.人际交往需要骤增
D.亲和行为都会顺利进行
【答案】：D
4.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。
A.努力做到慎独
B.坚持知行统一
C.向先进人物学习
D.开展批评与自我批评
【答案】：C
5.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。
A.基础研究
B.开发研究
C.推广研究
D.应用研究
【答案】：A
6.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。
A.自治期
B.墨守成规期
C.自我保护期
D.尽责期
【答案】：D
7.比较常见的学术失范现象包括（）
A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等
B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等
C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等
D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等
【答案】：C
8.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。
A.案例教学法
B.项目教学法
C.发现教学法
D.问题教学法
【答案】：B
9.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。
A.强化问题意识
B.加强师生互动
C.强调学生理解
D.以学生为中心
【答案】：A
10.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。
A.科研项目课程
B.专业基础课程
C.多学科交叉课程
D.普通教育课程
【答案】：B
11.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。
A.教育为主,管理为辅
B.管理为主，教育为辅
C.学生自主发展
D.为学生服务理念
【答案】：D
12.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。
A.义务性规范
B.制裁性规范
C.授权性规范
D.奖励性规范
【答案】：A
13.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（）。
A.复述策略
B.组织策略
C.计划策略
D.精细加工策略
【答案】：B
14.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，这表明心理发展具有（）的特点
A.方向性与不可逆性
B.发展的关键期
C.不平衡性
D.个体差异性
【答案】：A
15.（）是道德产生的根源
A.经济发展
B.阶级利益
C.社会关系
D.劳动
【答案】：D
16.评价教师某道德行为时，应该（）。
A.根据该行为的的效果
B.对该行为的影响因素进行综合分析
C.根据教师一贯的品质
D.根据该行为的目的
【答案】：B
17.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。
A.崇高化
B.单一化
C.专业化
D.多样化
【答案】：D
18.教材编写的依据是（）。
A.教学大纲
B.教学制度
C.教学目标
D.教学设计
【答案】：A
19.教案编写的主体部分是（）
A.选择教学方法
B.确定重点难点
C.教学反思
D.设计教学过程
【答案】：D
20.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（）。
A.主观性
B.感染性
C.情境性
D.两极性
【答案】：A
21.认知是人类最基本的心理活动，下列不属于认知过程的心理现象是（）。
A.思维
B.记忆
C.感知觉
D.情绪
【答案】：D
22.在民族地区和边远贫