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2025景德镇学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。
A.因材施教
B.坚持真理
C.秉公办事
D.赏罚分明
【答案】：A
2.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。
A.第三方评价制度
B.高校自我评价制度
C.社会评价制度
D.政府行政性评价制度
【答案】：A
3.大学生心理发展的主要特点是（）。
A.情绪强烈，情感内容日益丰富
B.兴趣与职业尚未直接发生联系
C.个性发展尚不够成熟和稳定
D.智力发展尚未达到最佳水平
【答案】：A
4.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。
A.教育机智
B.教育管理
C.教育威信
D.教育创新
【答案】：A
5.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）
A.教学风格
B.教育机智
C.教学效能感
D.领导方式
【答案】：C
6.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）
A.传道、授业、解惑
B.掌握人类知识
C.使学生了解社会，提高他们的综合素质。
D.培养学生主动探寻知识的能力
【答案】：D
7.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。
A.客观性原则
B.教育性原则
C.发展性原则
D.理论联系实际原则
【答案】：B
8.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）
A.条件性知识
B.本体性知识
C.文化知识
D.实践性知识
【答案】：B
9.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。
A.能否充分考虑教学情境
B.能否自觉地关注学生
C.能否更多地考虑课堂的管理
D.能否关注自身的生存适应性
【答案】：B
10.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。
A.研究
B.学术
C.学科
D.教学
【答案】：C
11.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。
A.4,1,24
B.5,1,16
C.5,1,24
D.4,1,16
【答案】：B
12.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）
A.记过
B.退学
C.留校察看
D.开除
【答案】：B
13.教育学生的感情基础是（）。
A.爱学校
B.爱学生
C.爱教育事业
D.爱工作
【答案】：B
14.下列选项属于道德行为的是（）。
A.教师的地点行为
B.教师自主自愿选择的行为
C.儿童和野蛮人的行为
D.无知行为、被迫行为
【答案】：B
15.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）。
A.知识的传授者
B.社会的模范公民
C.知识学习的促进者
D.学生问题的解决者
【答案】：C
16.耶克斯—多德森定律阐述的是（）。
A.学习动机与学习效果之间的关系
B.学习动机和学习迁移之间的关系
C.学习动机与学习目的之间的关系
D.学习动机和学习归因之间的关系
【答案】：A
17.亨利纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念（）。
A.承担社会职责，引领社会风尚
B.倡导通识教育、人文教育
C.追求自治与学术自由
D.发挥学术群体在学校经营中的作用
【答案】：B
18.下列有关道德品质的说法错误的是（）。
A.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度
B.其内容具有时代性和阶级性
C.道德实践是其形成和发展的现实基础
D.个人主观努力是其形成和发展的内在动力
【答案】：A
19.高等学校在组织特性上兼具（）。
A.学术属性和非营利属性
B.学术属性和教育性性
C.学术属性和行政性性
D.学术属性和组织属性
【答案】：C
20.（）是教师同事之间良好沟通的基础
A.容忍异己，理解宽容
B