收集版
—
—PAGE1—
收集整理，仅供参考
2025济南市职工大学教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。
A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据
B.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务
C.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束
D.聘任合同主要是对教师起约束作用
【答案】：D
2.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）
A.行动研究
B.院校研究
C.叙事研究
D.实验研究
【答案】：A
3.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。
A.概括性
B.完整性
C.丰富性
D.稳定性
【答案】：C
4.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。
A.政府行政性评价制度
B.高校自我评价制度
C.社会评价制度
D.第三方评价制度
【答案】：D
5.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）
A.道德关系
B.教学关系
C.人格关系
D.法律关系
【答案】：D
6.我国现行的高等学校领导体制是（）。
A.党委集体领导制
B.校长负责制
C.校务委员会负责制
D.党委领导下的校长负责制
【答案】：D
7.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。
A.社会生活和群体的影响
B.教育法规的影响
C.教育对象的影响
D.教育原则的影响
【答案】：A
8.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。
A.案例教学法
B.问题教学法
C.发现教学法
D.项目教学法
【答案】：D
9.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）
A.交往对象、交往地点、交往方式
B.交往地点、交往渠道、交往方式
C.交往对象、交往渠道、交往地点
D.交往对象、交往渠道、交往方式
【答案】：D
10.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）
A.创新型
B.专家型
C.熟手型
D.新手型
【答案】：C
11.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。
A.学校举办者
B.学校
C.省级教育行政部门
D.教育部
【答案】：C
12.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。
A.专业素质
B.思想道德素质
C.身体心理素质
D.文化素质
【答案】：ABCD
13.下列国家中，各高校设立“海森堡”奖学金制度，旨在提升教授职位的影响力的国家是（）。
A.美国
B.德国
C.日本
D.加拿大
【答案】：B
14.高等学校据（）制定培养目标、教学计划，进行招生、教学、毕业生分配等项工作。
A.学生需求
B.课程
C.学校需求
D.专业
【答案】：D
15.松散群体是指个体只是在空间和时间上结成群体但成员之间尚无共同活动的（）。
A.共同语言
B.约束力量
C.深厚友谊
D.目的和内容
【答案】：D
16.我们与领导沟通时错误的做法是（）
A.优劣对比，和一切可能的后果。
B.故意给领导出难题
C.任何地点，不要固定在会议室、办公室。
D.准备好对策或答案，并且要在两个以上
【答案】：B
17.教师的任何教育行为都要受（）的制约。
A.教育环境
B.教育部门
C.教育观念
D.教育方法
【答案】：C
18.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。
A.前人经验
B.记忆的内容
C.感受与体验
D.信息及其组织
【答案】：D
19.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）
A.再认策略
B.意义策略
C.目标策略
D.组织策略
【答案】：D
20.全球第一所开放大学最早在（）国出现。
A.德
B.英
C.中
D.美
【答案】：B
21.与中学生相比，大学生能够对不良情绪进行自我调适，用理智约束自己，这是大学生情绪（）特征的表现。
A.稳定性
B.外显性
C.波动性
D.强烈性
【答案】：A
22.（）是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。
A.教师