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2025集美大学诚毅学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。
A.当代大学生心理有闭锁特点
B.当代大学生心理是开放的
C.一般他们不会隐藏自己的感受
D.他们较少关心别人和自己的内心世界
【答案】：A
2.学历证书主要反映一个人（）的程度。
A.受教育
B.受教育和学术
C.学术
D.科研
【答案】：A
3.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。
A.建设学术、生产系统性高深知识
B.整合高深知识
C.组织教学形式
D.制定教学制度
【答案】：A
4.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。
A.学科基地
B.学科方向
C.学科团队
D.学科课程
【答案】：A
5.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）
A.教学效能感
B.教学风格
C.教育机智
D.领导方式
【答案】：A
6.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。
A.学院培养目标
B.课程培养目标
C.专业培养目标
D.学科培养目标
【答案】：C
7.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）
A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程
B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动
C.高校的教学与研究相互依存、相互促进
D.现成的研究成果都能直接作用教学内容
【答案】：D
8.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。
A.综合评价
B.动态评价
C.静态评价
D.单项评价
【答案】：D
9.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。
A.以社交活动为中心的自我探究
B.以自我的社会价值为中心的探究
C.以学习成才为中心的自我探究
D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索
【答案】：D
10.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。
A.重点高校和一般高校
B.私立高校和公立高校
C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构
D.普通高校和成人高校
【答案】：B
11.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）
A.建立健全多级培训网络
B.培训思想政治教育基本能力
C.不断扩大培训覆盖面
D.加强基地建设和师资队伍建设
【答案】：B
12.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。
A.4,1,16
B.5,1,16
C.5,1,24
D.4,1,24
【答案】：B
13.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。
A.家庭教育
B.学校教育
C.开放教育
D.社会教育
【答案】：B
14.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。
A.伴侣之爱
B.愚蠢之爱
C.完美之爱
D.浪漫之爱
【答案】：C
15.教学计划的主要内容是（）
A.培养目标
B.学分要求
C.学时安排
D.课程设置
【答案】：D
16.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。
A.自主开展与境外高校的合作
B.自主调节系科招生比例
C.依法自主设置学科专业
D.人事配置权
【答案】：D
17.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）
A.学习目标
B.兴趣
C.记忆力
D.思维力
【答案】：A
18.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。
A.狭义课程
B.广义课程
C.教辅材料
D.教材
【答案】：A
19.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。
A.自我认知
B.自我调控
C.自我体验
D.自我感觉
【答案】：A
20.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由（）因素组成
A.目标效价与期望值
B.主观因素与客观因素
C.认知因素与情感因素
D.保健因素与激励因素
【答案】：A
21.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
A.道