2021年12月山西省侯马市2021年公开招聘中小学教师冲刺题
一、选择题（每题2分，共20分）
1.下列哪个选项不属于教师职业道德的基本要求？
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.为人师表
D.终身学习
2.下列哪个选项不属于新课程改革的基本理念？
A.突出学生的主体地位
B.注重培养学生的创新精神和实践能力
C.强化学生的学科知识
D.促进学生的全面发展
3.下列哪个选项不属于教师专业发展的途径？
A.教育教学实践
B.教育理论学习
C.教师培训
D.教师评价
4.下列哪个选项不属于学生评价的方式？
A.形成性评价
C.过程性评价
D.终结性评价
5.下列哪个选项不属于教学设计的基本要素？
A.教学目标
B.教学内容
C.教学方法
D.教学评价
6.下列哪个选项不属于教师与学生沟通的技巧？
A.倾听
B.表达
C.命令
D.反馈
7.下列哪个选项不属于教师专业素养的构成？
A.教育理念
B.教育教学能力
C.教育教学态度
D.教育教学知识
8.下列哪个选项不属于教师职业道德的基本规范？
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.为人师表
D.终身学习
9.下列哪个选项不属于教师专业发展的阶段？
A.职前教育阶段
B.入职适应阶段
C.职业倦怠阶段
D.职业成熟阶段
10.下列哪个选项不属于新课程改革的核心理念？
A.突出学生的主体地位
B.注重培养学生的创新精神和实践能力
C.强化学生的学科知识
D.促进学生的全面发展
二、填空题（每空1分，共10分）
1.教师职业道德的基本要求包括：______、______、______、______。
2.新课程改革的基本理念包括：______、______、______、______。
3.教师专业发展的途径包括：______、______、______、______。
4.学生评价的方式包括：______、______、______、______。
5.教学设计的基本要素包括：______、______、______、______。
三、简答题（每题5分，共20分）
1.简述教师职业道德的基本要求。
2.简述新课程改革的基本理念。
3.简述教师专业发展的途径。
4.简述学生评价的方式。
四、论述题（每题10分，共20分）
1.论述教师与学生沟通的技巧。
2.论述教师专业素养的构成。
五、案例分析题（每题20分，共40分）
1.案例一：某教师在教学中，注重培养学生的创新精神和实践能力，采用启发式教学方法，引导学生主动参与课堂活动。请分析该教师的教学行为是否符合新课程改革的基本理念，并说明理由。
2.案例二：某教师在评价学生时，注重学生的全面发展，采用多元化评价方式，关注学生的个性差异。请分析该教师的学生评价方式是否符合新课程改革的基本理念，并说明理由。
一、选择题答案
1.D
2.C
3.D
4.D
5.D
6.C
7.D
8.D
9.C
二、填空题答案
1.爱岗敬业、关爱学生、为人师表、终身学习
2.突出学生的主体地位、注重培养学生的创新精神和实践能力、强化学生的学科知识、促进学生的全面发展
3.教育教学实践、教育理论学习、教师培训、教师评价
5.教学目标、教学内容、教学方法、教学评价
三、简答题答案
1.教师职业道德的基本要求包括：爱岗敬业、关爱学生、为人师表、终身学习。
2.新课程改革的基本理念包括：突出学生的主体地位、注重培养学生的创新精神和实践能力、强化学生的学科知识、促进学生的全面发展。
3.教师专业发展的途径包括：教育教学实践、教育理论学习、教师培训、教师评价。
四、论述题答案
1.教师与学生沟通的技巧包括：倾听、表达、命令、反馈。
2.教师专业素养的构成包括：教育理念、教育教学能力、教育教学态度、教育教学知识。
五、案例分析题答案
1.该教师的教学行为符合新课程改革的基本理念。因为新课程改革强调突出学生的主体地位，注重培养学生的创新精神和实践能力，而该教师采用启发式教学方法，引导学生主动参与课堂活动，体现了新课程改革的基本理念。
2.该教师的学生评价方式符合新课程改革的基本理念。因为新课程改革强调注重学生的全面发展，采用多元化评价方式，关注学生的个性差异，而该教师采用多元化评价方式，关注学生的个性差异，体现了新课程改革的基本理念。
1.教师职业道德：包括爱岗敬业、关爱学生、为人师表、终身学习等基本要求。
2.新课程改革：包括突出学生的主体地位、注重培养学生的创新精神和实践能力、强化学生的学科知识、促进学生的全面发展等基本理念。
3.教师专业发展：包括教育教学实践、教育理论学习、教师培训、教师评价等途径。
5.教