作业治疗师准入资格试卷与答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.作业治疗的核心是（）
A.治疗师B.患者C.环境D.活动
答案：B
2.以下属于精细运动的是（）
A.步行B.伸手抓物C.翻身D.坐起
答案：B
3.作业治疗评估不包括（）
A.身体功能B.心理社会C.环境D.疾病诊断
答案：D
4.增强手部肌力的作业活动是（）
A.编织B.下棋C.听音乐D.看电视
答案：A
5.作业治疗的目标不包括（）
A.提高生活自理能力B.改善运动功能C.治愈疾病D.回归社会
答案：C
6.认知训练不包括（）
A.注意力训练B.肌力训练C.记忆力训练D.思维训练
答案：B
7.偏瘫患者穿衣训练顺序正确的是（）
A.先穿患侧，再穿健侧B.先穿健侧，再穿患侧
C.两侧同时穿D.无固定顺序
答案：A
8.作业治疗常用的评定量表是（）
A.FIMB.MMSEC.Fugl-MeyerD.以上都是
答案：D
9.改善手眼协调的作业活动是（）
A.投篮球B.太极拳C.慢跑D.瑜伽
答案：A
10.作业治疗起源于（）
A.18世纪B.19世纪C.20世纪D.21世纪
答案：B
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.作业治疗的特点包括（）
A.针对性B.趣味性C.主动性D.社会性
答案：ABCD
2.作业活动分析包括（）
A.活动的技能成分B.活动的角色C.活动的环境D.活动的强度
答案：ABCD
3.以下属于日常生活活动能力训练的有（）
A.进食B.洗漱C.穿衣D.转移
答案：ABCD
4.作业治疗的环境改造包括（）
A.物理环境B.社会环境C.文化环境D.自然环境
答案：AB
5.认知功能障碍包括（）
A.注意力障碍B.记忆力障碍C.思维障碍D.定向力障碍
答案：ABCD
6.作业治疗师应具备的能力有（）
A.评估能力B.治疗方案制定能力C.沟通能力D.团队协作能力
答案：ABCD
7.作业治疗常用的治疗方法有（）
A.生物力学方法B.神经发育疗法C.认知行为疗法D.感觉统合疗法
答案：ABCD
8.上肢功能训练的作业活动有（）
A.木工B.绘画C.拧螺丝D.打字
答案：ABCD
9.作业治疗的流程包括（）
A.评估B.设定目标C.制定计划D.实施治疗
答案：ABCD
10.影响作业治疗效果的因素有（）
A.患者自身因素B.治疗师水平C.治疗环境D.治疗时间
答案：ABCD
三、判断题（每题2分，共10题）
1.作业治疗只针对身体功能障碍患者。（×）
2.作业活动分析是作业治疗的基础。（√）
3.所有患者都需要进行相同的作业治疗。（×）
4.认知训练对老年人意义不大。（×）
5.作业治疗可以提高患者的生活质量。（√）
6.作业治疗不需要考虑患者的兴趣爱好。（×）
7.环境改造对作业治疗效果影响不大。（×）
8.作业治疗师不需要与其他科室协作。（×）
9.作业治疗中患者应被动接受治疗。（×）
10.作业治疗可以预防功能障碍的发生。（√）
四、简答题（每题5分，共4题）
1.简述作业治疗的定义。
答案：作业治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程。
2.作业治疗评估的目的是什么？
答案：确定患者功能状态及存在问题，为制定治疗计划提供依据；判断治疗效果，调整治疗方案；预测患者预后，帮助患者回归生活和社会。
3.简述日常生活活动能力训练的原则。
答案：以患者为中心，根据患者实际情况制定训练计划；由易到难，循序渐进；注重实用性，尽可能接近实际生活；充分调动患者积极性，鼓励主动参与。
4.作业治疗中如何选择合适的作业活动？
答案：依据患者功能障碍情况、兴趣爱好、治疗目标选择。如增强肌力选力量型活动，改善手眼协调选精细操作活动，同时要考虑活动难度、强度与患者能力匹配。
五、讨论题（每题5分，共4题）
1.讨论作业治疗在康复中的重要性。
答案：作业治疗能提高患者日常生活自理能力，改善运动、认知等功能。帮助患者恢复自信，重返家庭与社会。可预防并