作业治疗师专业资格试卷与答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.作业治疗的核心是（）
A.活动B.治疗C.患者D.环境
2.以下哪项不属于日常生活活动（）
A.进食B.购物C.书写D.社交
3.作业治疗评估的目的不包括（）
A.了解患者需求B.制定治疗计划C.评定治疗效果D.诊断疾病
4.下列属于精细运动的是（）
A.翻身B.抓握C.步行D.坐立
5.认知训练不包括（）
A.注意力训练B.肌力训练C.记忆力训练D.思维训练
6.作业治疗中常用的辅助器具不包括（）
A.轮椅B.假肢C.助行器D.血压计
7.作业治疗的服务对象不包括（）
A.儿童B.老年人C.健康人D.残疾人
8.以下哪种活动适合增强上肢力量（）
A.编织B.下棋C.唱歌D.看电视
9.作业治疗的治疗原则不包括（）
A.因人而异B.全面康复C.被动参与D.循序渐进
10.感觉统合训练主要针对（）
A.认知障碍B.感觉功能障碍C.运动功能障碍D.言语功能障碍
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.作业治疗的作用包括（）
A.提高生活自理能力B.改善运动功能C.促进心理康复D.提高职业技能E.增强社会参与能力
2.日常生活活动能力评估内容有（）
A.穿衣B.洗漱C.如厕D.做饭E.乘车
3.作业治疗师应具备的能力有（）
A.评估能力B.治疗方案制定能力C.沟通能力D.教学能力E.科研能力
4.认知功能评估包括（）
A.定向力B.注意力C.记忆力D.思维能力E.计算力
5.作业治疗的活动选择依据包括（）
A.患者年龄B.患者兴趣C.患者病情D.治疗目标E.环境条件
6.作业治疗中常用的治疗方法有（）
A.物理因子治疗B.运动疗法C.认知训练D.日常生活活动训练E.辅助器具适配
7.下列属于上肢功能训练的活动有（）
A.推磨砂板B.拧螺丝C.踢毽子D.打乒乓球E.系扣子
8.作业治疗对患者心理方面的影响有（）
A.增强自信心B.减轻焦虑C.提高自我价值感D.改善人际关系E.缓解抑郁
9.作业治疗环境改造包括（）
A.家居环境B.工作环境C.社区环境D.医院环境E.学校环境
10.感觉统合训练的内容有（）
A.触觉训练B.前庭觉训练C.本体觉训练D.视觉训练E.听觉训练
三、判断题（每题2分，共10题）
1.作业治疗只针对身体有残疾的患者。（）
2.日常生活活动能力评定是作业治疗评估的重要内容。（）
3.作业治疗师不需要具备沟通能力。（）
4.认知训练对改善患者的日常生活能力没有帮助。（）
5.所有患者都适合同样的作业治疗活动。（）
6.辅助器具能完全替代患者自身的功能。（）
7.作业治疗可以促进患者的全面康复。（）
8.感觉统合训练主要针对成年人。（）
9.作业治疗活动的强度应该一成不变。（）
10.作业治疗师在制定治疗计划时不需要考虑患者的家庭情况。（）
四、简答题（每题5分，共4题）
1.简述作业治疗的定义。
通过有目的的活动，对身体、心理、发育有功能障碍或残疾的人群，进行评估、治疗和训练，提高其生活自理、工作及休闲娱乐能力。
2.列举三项作业治疗常用的评估方法。
日常生活活动能力评估、Fugl-Meyer评估、认知功能评估。
3.作业治疗中选择活动的原则是什么？
根据患者病情、年龄、兴趣、治疗目标及环境条件，选择合适活动，且活动要循序渐进、具有针对性和趣味性。
4.简述辅助器具在作业治疗中的作用。
辅助器具能代偿患者缺失功能，减轻身体负担，提高生活自理能力，帮助患者更好参与日常生活、工作及社交活动。
五、讨论题（每题5分，共4题）
1.谈谈作业治疗在促进患者重返工作岗位方面的作用。
作业治疗能评估患者工作相关功能，针对性训练提高其体能、认知、手部精细操作等能力，进行模拟工作场景训练，提高职业技能，还能从心理上增强患者信心，为重返岗位做准备。
2.如何在作业治疗中提高患者的积极性？
了解患者兴趣爱好，选择其感兴趣的活动；设定可及的目标，及时肯定和鼓励患者进步；营