作业治疗师（OT）资格考试试卷与答案
单项选择题（每题2分，共10题）
1.以下哪项不属于作业治疗范畴？
A.日常生活活动训练B.肌力训练C.认知训练D.职业技能训练
2.作业治疗的核心目标是？
A.提高患者生活自理能力B.增强肌肉力量C.改善关节活动度D.治疗疾病
3.下列哪项是常用的认知评定工具？
A.FIMB.MMSEC.ROMD.MMT
4.作业治疗评估不包括？
A.身体功能评估B.心理社会评估C.疾病诊断评估D.环境评估
5.手功能训练不包括？
A.抓握训练B.对指训练C.步行训练D.灵活性训练
6.为患者选择合适的轮椅，不需要考虑？
A.身高体重B.疾病诊断C.活动空间D.乘坐舒适度
7.作业治疗中，哪类活动可改善注意力？
A.编织B.太极拳C.绘画D.拼图游戏
8.偏瘫患者穿衣训练，一般先穿？
A.患侧B.健侧C.无先后顺序D.视患者习惯
9.下列哪种辅助器具用于进食？
A.轮椅B.助行器C.特制餐具D.矫形器
10.作业治疗处方不包括？
A.治疗项目B.治疗剂量C.药物使用D.治疗时间
多项选择题（每题2分，共10题）
1.作业治疗的特点包括（）
A.以患者为中心B.强调患者主动参与C.注重整体康复D.只针对身体功能训练
2.作业治疗的作用有（）
A.提高生活自理能力B.改善心理状态C.促进职业回归D.预防并发症
3.认知功能训练包括（）
A.注意力训练B.记忆力训练C.思维能力训练D.感觉统合训练
4.日常生活活动能力训练包括（）
A.穿衣B.洗漱C.进食D.如厕
5.作业治疗师选择治疗活动的原则有（）
A.趣味性B.针对性C.安全性D.易操作性
6.作业治疗的环境改造包括（）
A.家居环境B.工作环境C.社区环境D.医院环境
7.上肢功能训练包括（）
A.关节活动度训练B.肌力训练C.协调性训练D.平衡训练
8.常见的作业治疗方法有（）
A.物理因子治疗B.手工艺制作C.音乐治疗D.游戏治疗
9.作业治疗中辅助器具的作用是（）
A.代偿功能B.改善功能C.预防畸形D.增加美观
10.作业治疗评估的内容有（）
A.患者基本情况B.身体功能C.心理状态D.社会参与能力
判断题（每题2分，共10题）
1.作业治疗只关注患者的身体功能恢复。（）
2.认知训练对老年痴呆患者没有作用。（）
3.日常生活活动能力训练应先从简单动作开始。（）
4.作业治疗不需要家属参与。（）
5.助行器只能用于行走困难的老年人。（）
6.所有患者都适合进行同样的作业治疗活动。（）
7.作业治疗可以提高患者的生活质量。（）
8.作业治疗评估只在治疗开始时进行一次。（）
9.上肢截肢患者不需要进行作业治疗。（）
10.作业治疗师可随意更改治疗方案。（）
简答题（每题5分，共4题）
1.简述作业治疗的主要目的。
答：提高患者生活自理能力，促进功能恢复，改善心理状态，使其能更好地回归家庭与社会，提高生活质量。
2.列举两种常见的作业治疗评估方法。
答：FIM评估，用于评定日常生活活动能力；MMSE评估，可对认知功能进行筛查。
3.简述偏瘫患者作业治疗的重点内容。
答：包括患侧肢体的功能训练，如关节活动度、肌力训练；日常生活活动能力训练，像穿衣、进食等；以及认知、平衡功能训练等。
4.说明选择辅助器具的要点。
答：要根据患者功能障碍情况、身体尺寸、使用环境来选，确保辅助器具能有效代偿或改善功能，且安全舒适、操作方便。
讨论题（每题5分，共4题）
1.讨论作业治疗与物理治疗的区别与联系。
答：区别在于作业治疗侧重日常生活、职业等功能性活动，以患者主动参与为主；物理治疗侧重改善身体力学结构和功能。联系是都为促进患者康复，常相互配合，共同帮助患者恢复健康。
2.谈谈如何在作业治疗中提高患者的积极性。
答：选择有趣、有针对性且难度适宜的活动，根据患者兴趣爱好定制方案；及时给予肯定和鼓励；让患者看到治疗成果；鼓励家属参与支持，营造积极氛围。
3.探讨作业治疗在社区康复中的应用前景。
答：社区康复需求大，作业治疗可在社区开展日常生活活动训练、辅助器具适配等服务