作业治疗师（OT）能力分阶测试试卷与答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.以下哪种不属于作业治疗常用工具？（）
A.磨砂板B.哑铃C.编织工具D.拼图
答案：B
2.作业治疗的核心是（）
A.治疗师B.患者C.环境D.治疗方法
答案：B
3.以下哪项属于日常生活活动能力训练？（）
A.认知训练B.穿衣训练C.平衡训练D.肌力训练
答案：B
4.作业治疗评估不包括（）
A.运动功能评估B.心理功能评估C.心肺功能评估D.日常生活活动能力评估
答案：C
5.作业治疗中，用于改善手眼协调的活动是（）
A.太极拳B.园艺活动C.书法练习D.下棋
答案：C
6.作业治疗目标设定的原则不包括（）
A.具体B.可测量C.理想化D.可实现
答案：C
7.下列哪项不属于作业治疗的范畴（）
A.职业康复B.物理因子治疗C.家居环境改造D.认知训练
答案：B
8.为提高患者上肢肌力，可选择的作业活动是（）
A.绘画B.推磨砂板C.剪纸D.手工编织
答案：B
9.作业治疗中应用最多的理论是（）
A.运动学习理论B.生物力学理论C.神经发育理论D.以上都是
答案：D
10.作业治疗的最终目的是（）
A.提高患者生活自理能力B.改善患者运动功能C.让患者回归家庭和社会D.减轻患者痛苦
答案：C
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.作业治疗的作用包括（）
A.提高生活自理能力B.改善运动功能C.促进心理康复D.增强社会适应能力
答案：ABCD
2.作业治疗评估内容包括（）
A.感觉功能评估B.认知功能评估C.社会心理功能评估D.环境评估
答案：ABCD
3.以下属于作业治疗常用的治疗方法有（）
A.日常生活活动训练B.职业技能训练C.认知训练D.心理治疗
答案：ABC
4.作业治疗中环境改造包括（）
A.家居环境B.工作环境C.社区环境D.医院环境
答案：ABC
5.为改善患者手的精细运动能力，可选择的作业活动有（）
A.捏豆子B.系纽扣C.捡珠子D.拧螺丝
答案：ABCD
6.作业治疗的对象包括（）
A.脑卒中患者B.脊髓损伤患者C.儿童脑瘫患者D.精神疾病患者
答案：ABCD
7.作业治疗目标制定需考虑的因素有（）
A.患者的需求B.患者的功能状态C.治疗师的经验D.可利用资源
答案：ABD
8.作业治疗中常用的辅助器具包括（）
A.轮椅B.助行器C.矫形器D.自助具
答案：ABCD
9.下列哪些属于作业治疗师的工作内容（）
A.进行功能评估B.制定治疗方案C.指导患者训练D.开展康复教育
答案：ABCD
10.作业治疗的特点有（）
A.强调患者主动参与B.个性化C.综合性D.注重实用性
答案：ABCD
三、判断题（每题2分，共10题）
1.作业治疗只针对肢体功能障碍患者。（）
答案：错
2.日常生活活动能力训练是作业治疗的重要内容。（）
答案：对
3.作业治疗不需要考虑患者的心理状态。（）
答案：错
4.作业治疗中使用的工具越复杂越好。（）
答案：错
5.职业康复属于作业治疗的一部分。（）
答案：对
6.作业治疗评估只需关注患者的身体功能。（）
答案：错
7.认知训练不属于作业治疗范畴。（）
答案：错
8.作业治疗目标一旦确定不能更改。（）
答案：错
9.环境改造对作业治疗效果影响不大。（）
答案：错
10.作业治疗师不需要与其他科室人员协作。（）
答案：错
四、简答题（每题5分，共4题）
1.简述作业治疗的定义。
答案：作业治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对身体、精神、发育有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和职业能力的患者，进行评估、治疗和训练，使其恢复、改善和增强生活、学习及劳动能力。
2.列举三项作业治疗中改善手功能的活动。
答案：捏黏土、捡豆子、系鞋带。通过捏黏土锻炼手部抓握与捏力；捡豆子提升手指灵活性与手眼协调；系鞋带训练手指精细动作与手的协调性。
3.作业治疗目标设定有哪些原则？
答案：原则有具体、可测量、可实现、相关、有时限。具体即目标明确；可测量以便评估进展；可实现要基于患者实际；相