小学数学课堂中审美教育对学生数学思维培养的实证研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨审美教育对学生数学思维培养的实证效果。通过对审美教育在数学课堂中的应用及其对学生数学思维的影响进行分析，旨在为小学数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学数学；审美教育；数学思维；实证研究

一、引言

（一）审美教育在小学数学课堂中的重要性

1.提高学生的学习兴趣与积极性

审美教育作为一种情感教育，能够激发学生的学习兴趣，使他们在愉悦的情感体验中学习数学。将审美教育融入小学数学课堂，有助于打破传统教学的单一性，让学生在欣赏数学美的过程中，产生对数学的热爱，从而提高学习的积极性。

2.培养学生的数学