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文档摘要

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小学故事教学中故事背景知识建构与儿童认知发展研究论文

摘要：本文通过探讨小学故事教学中故事背景知识的建构，分析其对儿童认知发展的影响，旨在为小学教师提供一种有效的教学策略，帮助学生在故事学习过程中，提高认知水平，培养综合素质。

关键词：小学故事教学；故事背景知识；认知发展；教学策略

一、引言

（一）1.故事教学在小学教育中的重要性

在小学阶段，故事教学作为一种重要的教学方法，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能提高他们的语言表达能力、思维品质和情感素养。故事教学通过生动形象的故事情节，引导学生进入特定的情境，使学生在愉悦的氛围中学习知识，培养能力。因此，故事教学在小学教育中具有不可替代的作用。