小学数学课堂中论证式对话对学生数学思维发展的实证分析论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中论证式对话对学生数学思维发展的实证影响。通过分析论证式对话在数学教学中的实际应用，本文揭示了论证式对话在培养学生批判性思维、问题解决能力等方面的积极作用，为优化小学数学课堂教学提供参考。

关键词：小学数学；论证式对话；数学思维；实证分析

一、引言

（一）论证式对话在小学数学教学中的重要性

1.提高学生的批判性思维能力

在小学数学课堂中，论证式对话是一种引导学生主动思考、表达观点的教学方法。通过论证式对话，学生可以在交流中学会分析问题、提出假设、寻找证据，从而提高批判性思维能力。这种能力是数学思维的重要组