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小学语文“文学鉴赏技巧训练方法研究”教学策略研究论文

摘要：本文以小学语文“文学鉴赏技巧训练方法研究”为主题，旨在探讨如何在语文教学中有效培养学生的文学鉴赏能力。通过对当前小学语文教学中存在的问题进行分析，提出相应的教学策略，以期提高学生的文学素养和审美情趣。

关键词：小学语文；文学鉴赏；教学策略

一、引言

（一）1.当前小学语文教学中文学鉴赏技巧的缺失

在当今的小学语文教学中，许多教师过于注重知识的传授，而忽略了文学鉴赏技巧的培养。这使得学生在面对文学作品时，往往只能停留在表面的理解，无法深入挖掘作品的内涵。长此以往，学生的文学素养和审美情趣难以得到提高。

2.学生对文学作品的兴趣不足