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中学生法治素养提升的案例教学策略与实施路径研究论文

摘要：本文以案例教学为切入点，探讨中学生法治素养提升的策略与实施路径。通过分析案例教学的特点和优势，结合实际案例，提出一系列具体可行的教学策略，以期为我国法治教育改革提供有益借鉴。

关键词：中学生；法治素养；案例教学；策略；实施路径

一、引言

法治素养是一个国家公民必备的基本素质，对于构建社会主义法治国家具有重要意义。中学生作为国家未来的栋梁，提升其法治素养显得尤为重要。然而，传统的法治教育模式往往过于注重理论知识的传授，忽视了学生实际操作能力的培养。案例教学作为一种新兴的教学模式，具有直观、生动、实用的特点，有助于激发学生的学习兴趣，提高法