从适应到融入：大学新生主动适应行为、社会接受度与社会活动表现的联动解析

一、引言

1.1研究背景与意义

大学阶段是个人成长与发展的关键时期，大学新生从高中步入大学，面临着学习方式、生活环境、人际交往等多方面的巨大转变。顺利适应大学生活，不仅对新生的心理健康和学业成就有着深远影响，还关系到他们未来的职业发展和社会融入。研究表明，适应良好的大学新生在学业成绩上往往更为出色，且在日后的职业生涯中也能展现出更强的竞争力。

积极参与社会活动是大学新生融入校园、拓展人脉、锻炼能力的重要途径。通过参加社团活动、志愿者服务、学术竞赛等，大学新生能够在实践中提升自身的综合素质，包括沟通能力、团队协作能力、领导