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深深的情，浅浅地教——听肖培东老师《井冈翠竹》示范课有感

面对袁鹰笔下那一片饱含革命激情的井冈翠竹，许多语文教师难免踌躇：如何在新时代的课堂里，让这些带着鲜明时代印记的文字焕发生机？肖培东老师的示范课如清风拂过竹林，以“深深的情”解读文本，却以“浅浅地教”呈现课堂，举重若轻。在这堂课上，我看到了语文教育的三重境界：以读促学的智慧，浅斟低唱的艺术，境在文中的追求。

一、语文教学，以读促学

语文教学，当以读促学。肖培东老师的课堂，朗读不是点缀，而是贯穿始终的主线。他引导学生通过朗读触摸文字的温度，感受语言的节奏。开课伊始，