江南中学七年级
教师：吴青花
七年级思想品德第二单元第三课
课堂学习目标：
1、男生女生正常交往的恰当方式有哪些？
2、男生女生交往时应怎样正确把握分寸？
画面的男生女生的行为正确吗？
为什么？
大家谈谈：
男生女生正常交往的恰当方式有哪些？
恰当的方式：
1、自然、大方地建立纯洁的友谊。
2、学会尊重对方的人格和意愿。
3、学会自爱、自重。
看书思考〔p40页〕：
男生女生交往时应怎样把握分寸？
1、不过分拘谨，也不过分随便。
2、不宜过分冷淡，更不得过分亲昵。
3、不宜成心显示自己而摆阔气，乱说话。
4、注意讲礼貌，互相尊重，平等待人。
学习礼仪的三大根本原那么：
尊重为本善于表达形式标准
课堂小结：
课堂练习：
⒈单项选择：
⑴男女交往，应该〔〕
A、自然，落落大方B、神神秘秘C、羞怯忸怩D、坚持原那么，不讲一句许
⑵你认为以下属于男、女同学恰当交往的是〔〕
A、晓娜是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹
B、小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往
C、小洁是个品学兼优、全面开展的好学生，她很少与男生交往，她认为男女生就应该规矩，彼此不相往来，否那么就是不正经。
D、张植和李亮都是班干部，他们经常一起组织和筹划班级活动。
⑶玲玲在课本中发现了一位同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“ILOVEYOU〞。这时玲玲的正确做法应该是〔〕。
A、把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生B、留在自己身边，做个纪念
C、给他写一封信，言辞恳切地说明自己不愿超越正常交往关系的态度
D、当众找到这位男生，严厉地拒绝他
⑷对递纸条的男生，我们应这样看待〔〕
①他品格低劣，应减少与他的来往
②他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属正常的交往手段
③他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感
④他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活
A、①②B、③④C、①③D、②④
⑸如果让你给这位男生提几条建议，帮他走出迷惑，你会选择告诉他〔〕
①好好看看自己，别瘌蛤蟆想吃天鹅肉。
②别“一叶障目，不见森林〞，多看看班内的女生，你会发现她们每个人都很优秀
③让理智停留在爱的河边
④不要过早放飞心中的白鸽
A、①②③B、②③C、②③④D、①②④
⒉不定项选择
⑴心理学研究说明，青少年学生步入青春期后，随着生理的急剧变化，心理也发生微妙而复杂的变化，如在男、女生同学之间会产生相互吸引的好感，渴望在情感上能与异性进行交流等等，但男、女同学的交往毕竟与同性同学的交往有所不同，这就需要同学们学会以恰当的方式来表达男女之间的友情〔〕
A、自然大方的进行交往
B、学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿
C、学会自爱、自重，保护好自己的尊严和名誉
D、珍惜自己的人品和人格
作业：
男生女生正常交往的恰当方式有哪些？
谢谢
举止大方，言语得体；
互敬互重，团结友爱；
自尊自爱，体贴他人；
保持纯洁，增进友谊。