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问美，问情，问理——听肖培东执教《好一朵木槿花》有感

霜风渐紧十一月，欲别秋光向雪花。2024年11月，没见一片雪花却赏尽一片槿花，这花盛放合肥一六八新店花园的课堂上。那是肖培东老师执教的《好一朵木槿花》，我最有感触的是课堂中灵动的提问，问的巧，问的妙。

1.问：一朵美丽之花

肖老师的课堂重点赏读第五段和第十段的木槿花之美。

第五段是木槿一度花发。肖老师问：“前年的花开了，作者用的哪个动词？”一个“闪”字，在肖老师借用儿歌的引导下，花的那份鲜亮、轻盈、活泼、灵动之美，洋溢课堂。肖老师继续问：“‘亮亮的’‘轻轻