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文档摘要

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;;;主角小猪生活习惯设定;动物伙伴互动角色设计;反面卫生案例对比角色;;不卫生行为带来的问题;触发改变的引导事件;卫生习惯养成的过程;;环境脏乱的直观表现;伙伴群体的态度变化;个人成长的转折节点;;疾病预防知识植入;清洁工具的趣味演示;生活习惯的对比效果;;泥潭是杂乱无章的，脏兮兮的，小猪们在其中打滚，身上沾满泥巴。;角色卫生评比活动设计;洗手台趣味操作示范;;拟人化动物形象设计;细菌可视化表现手法;;感谢观

科学预防为主