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文件名称:两个计数原理、排列与组合.pptx
文件大小:6.87 MB
总页数:32 页
更新时间:2025-06-17
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文档摘要

两个计数原理、排列与组合

考试要求理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理.会用两个计数原理及排列、组合分析和解决一些简单的实际问题.理解排列、组合的概念,能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式.

链接教材夯基固本第1课时两个计数原理、排列与组合1.两个计数原理分类加法计数原理完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有m种不同的方法,在第2类方案中有n种不同的方法,那么完成这件事共有N=_____种不同的方法分步乘法计数原理完成一件事需要两个步骤,做第1步有m种不同的方法,做第2步有n种不同的方法,那么完成这件事共有N=_____种不同的方法m+nm×n

2.排列与组合的概念名称定义排列从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素按照__________排成一列组合作为一组一定的顺序

3.排列数、组合数的定义、公式、性质?排列数组合数定义从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有________的个数从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有________的个数公式性质不同排列不同组合??n!???

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一、易错易混辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)所有元素完全相同的两个排列为相同排列. ()(2)在分类加法计数原理中,每类方案中的方法都能直接完成这件事. ()(3)在分步乘法计数原理中,每个步骤中完成这个步骤的方法是各不相同的. ()×√√

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3.(人教A版选择性必修第三册P27习题6.2T13改编)从2名女生,4名男生中选3人参加学科竞赛,且至少有1名女生入选,则不同的选法共有________种(用数字作答).?16

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典例精研核心考点第1课时两个计数原理、排列与组合考点一两个计数原理及综合应用[典例1](1)如图,小明从街道的E处出发,先到F处与小红会合,再一起到位于G处的老年公寓参加志愿者活动,则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为()A.24 B.18C.12 D.9√

(2)(2024·江苏常州模拟)中国是世界上最早发明雨伞的国家,伞是中国劳动人民一个重要的创造.如图所示的雨伞,其伞面被伞骨分成8个区域,每个区域分别印有数字1,2,3,…,8,现准备给该伞面的每个区域涂色,要求每个区域涂一种颜色,相邻两个区域所涂颜色不能相同,对称的两个区域(如区域1与区域5)所涂颜色相同.若有7种不同颜色的颜料可供选择,则不同的涂色方案有()A.1050种 B.1260种C.1302种 D.1512种(3)(2023·山东济南二模)已知abc表示一个三位数,如果满足ab且cb,那么我们称该三位数为“凹数”,则没有重复数字的三位“凹数”共________个(用数字作答).√240

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名师点评利用两个基本计数原理解决问题的步骤提醒:涂色问题的两种常用解题方法:按区域的不同,以区域为主分步计数,用分步乘法计数原理分析;以颜色为主分类讨论,用分类加法计数原理分析.

[跟进训练]1.(1)(2024·山东菏泽模拟)某旅游景区有如图所示A至H共8个停车位,现有2辆不同的白色车和2辆不同的黑色车,要求相同颜色的车不停在同一行也不停在同一列,则不同的停车方法总数为()A.288种 B.336种C.576种 D.1680种(2)(2023·南京六校联考)如图,用4种不同的颜色把图中A,B,C,D四块区域分开,若相邻区域不能涂同一种颜色,则不同的涂法种数为()A.144种 B.73种C.48种 D.32种(3)3600有________个正约数.45√√

(1)B(2)C(3)45[(1)第一步:排白车,第一行选一个位置,则第二行有三个位置可选,由于车是不相同的,故白车的停法有4×3×2=24(种),第二步,排黑车,若白车选AF,则黑车有BE,BG,BH,CE,CH,DE,DG共7种选择,黑车是不相同的,故黑车的停法有2×7=14(种),根据分步乘法计数原理,共有24×14=336(种).故选B.(2)先对区域B涂色,有4种选择,其次再对区域C涂色,有3种选择,然后再对区域A,D涂色,有两种情况:①若区域A,D同色,有2种情况;②若区域A,D不同色,有2×1=2(种)情况.综上所述,不同的涂法种数为4×3×(2+2)=48(种).故选C.(3)3600=24×32×52,其中24的约数有1,2,22,23,24,共5个;32的约数有1,3,32,共3个,52的约数有1,5,52,共3个,所以3600的正约数有5×3×3=45(个).]

【教师备选资源】在一块并排10垄的田地中,种植作物时每种作物种植一垄,相邻的垄不种同一种作物,现有3种作物可选,则有________种种植方法;若3