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泓域学术·专注课题申报及期刊发表

学生社会实践对思想政治教育中价值观培养的促进作用

引言

每个学生的成长环境、家庭背景及个人经历不同，这使得其价值观的形成呈现出较大差异。部分学生可能受家庭教育影响较深，形成了与课堂教育内容相悖的价值观。再者，随着社会的变化，学生的价值观受到时代潮流和同龄人群体的影响，部分学生的个体价值观缺乏系统性和深度，缺乏独立思考的能力和理性判断的意识。

高中思想政治课程通过系统的理论学习，帮助学生认识到个人的行为与社会的紧密联系，进而促进学生思考社会责任与义务。课程中的基本理论与思想，培养学生的公民意识，使其逐步形成正确的社会观、人生观和价值观。这一过程，帮助学生明