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初中生物学“制作堆肥桶”跨学科实践活动教学实践

以课程标准中跨学科实践内容为依据，以校园生活中发现的问题“如何让厨余垃圾变废为宝”为主题，设计跨学科实践活动。通过认识堆肥的发展及实践意义、设计和制作堆肥桶、检验堆肥效果、探究堆肥条件等活动，理解发酵的概念及实践意义，提升探究实践和解决问题的能力，培育社会责任担当，发展核心素养。

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）课程内容增加了“生物学与社会·跨学科实践”主题，旨在使学生通过此主题的学习，能够理解不同学科之间的关系，锻炼运用多种学科的知识和方法解决实际