生物学研究的基本方法第三节第一章认识生物和生物学（北师大）七年级上

1、能说出实验法的一般步骤。2、通过提出假设和设计实验方案，尝试科学探究的一般方法。3、尝试设计简单的实验，并用表格记录分析数据

生物学家们的自然科学活动有哪些？观察调查实验查阅文献相互交流

生物科学工作者利用观察、调查、实验等方法，寻找事实产生的原因，提出解释事实的各种假说和理论，并进行检验。进行生物研究还有很多方法，如：观察法、调查法、比较法、文献法等，其中，实验法是生物学研究的重要方法。实验法包含哪些基本方面呢？

观看后回答：蛇捕捉到食物后是在第一时间把猎物吞下吗？请认真观看蛇捕杀老鼠的视频

响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走。过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物。思考你能根据这些信息可以提出一个比较有探究价值的问题吗？

发现并提出问题问题3：响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的呢？提问1：响尾蛇为什么那么可怕？×提问2：响尾蛇毒液是什么颜色？这个问题过于笼统且更多地是基于个人感受，而不是基于生物学或实验观察提出的。该问题不涉及生物学实验法的探究性思维。它不能解释响尾蛇捕食行为背后的原因，不是有效的探究问题。×√

收集查找资料1.响尾蛇的视力不好,他的眼只能感受可见光,而不能看清物体。2.响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近的动物体温。3.响尾蛇的舌能感受空气中的气味。4.一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。

根据收集到的资料做出假设。假设1：响尾蛇是依靠视力来追寻猎物。×假设3：响尾蛇是依靠自己毒液的气味来追寻猎物。√假设2：响尾蛇是依靠感受热的结构来追寻猎物。×蛇视力不好只能感受较近动物的体温做出假设教师点拨：做出假设是陈述句，不是疑问句！

设计实验方案被蛇咬过的死老鼠AB把一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠，沿着设定的路径，拖一段较长的路程。可以观察到响尾蛇沿着科学工作者设定的路径爬过来，最后追寻到那只中毒的死老鼠。实验一

设计实验方案没有被蛇咬过的死老鼠AB将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，按实验1的设计进行实验结果发现响尾蛇没有去追寻这只死老鼠。实验二

实施实验并记录温馨提示：实施实验时要提前备好纸笔，并进行多次实验，把实验现象及时记录下来。

分析实验现象由实验1和实验2的结果看，只有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇才会去追寻；没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇根本不会去追寻。

得出结论支持假设。响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物。

1.实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？2.为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？3.实验法研究一般包括哪些步骤一只被响尾蛇袭击过身上有蛇的毒液，另一只没有。形成对照实验。(1)发现并提出问题(2)收集与问题相关的信息(3)作出假设(4)设计实验方案(5)实施实验并记录(6)分析实验现象(7)得出结论。

实验设计原则实验方案中一般只有一个变量因素。每个变量因素应设置对照，如光照与黑暗、潮湿与干燥，低温与高温、有其他因素干扰和无其他因素干扰等。最后，应重复实验，实验结果取平均值。教师点拨：实验三大原则（1）控制单一变量（2）设置对照实验（3）多次实验

一、提出问题二、作出假设三、制定实验计划四、实施实验并记录五、分析实验现象六、得出结论光照对鼠妇分布有影响吗？光照对鼠妇分布有影响。鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的地方探究光照对鼠妇分布的影响

无光照有光照无光照有光照无光照有光照无光照有光照实验开始6分钟后3分钟后6分钟后

一、生物学研究的基本方法二、实验法研究的一般步骤观察法、调查法、实验法、文献法……(1)发现并提出问题(2)收集与问题相关的信息(3)作出假设(4)设计实验方案(5)实施实验并记录(6)分析实验现象(7)得出结论。三、实验设计三大原则(1)设置单一变量(2)设置对照实验(3)多次实验

1、现代生物学研究的重要方法是（）A、观察法B、文献法C、实验法D、调查法C

2、在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色，这一步骤属于实验法研究的（）A、提出问题B、做出假设C、实施计划D、得出结论B

3、如果让你设计一个实验：温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是（）A、用一只健康的鼠妇做实验材料B、统计的次数为一次，但一定要认真操作C、设计对照组，除温度是变量外，其它各项