基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域学术/专注论文辅导、期刊投稿及课题申报

高职院校教师数字化转型的现状与挑战

引言

高职院校在教师数字化转型过程中，逐步建设和完善了数字化教学资源体系。通过开发和应用在线课程、电子教材、虚拟实验室、数字化教辅工具等，数字化教学内容的覆盖面不断扩大。大多数高职院校已实现了基础的线上线下混合教学模式，尤其是在突发疫情的影响下，许多教师和学生开始逐步适应在线教学的形式。数字化教学资源的开发和应用仍存在一些问题，如资源的碎片化、资源的质量参差不齐、部分教师的数字内容创作能力不足等。

虽然大多数高职院校教师已逐步接受并参与数字化教学实践，但由于教育背景、专业知识、技术熟练度等因素的差异，教师在数