儿童急救与自救
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01
常见意外伤害类型
02
基础急救原则
03
核心急救操作技巧
04
儿童自救能力培养
05
家长与教师责任
06
急救资源与工具
01
常见意外伤害类型
跌碰伤与外伤处理
轻微跌碰伤
冰敷受伤部位，减少肿胀和疼痛；若伤口出血，清洗伤口并消毒，贴上无菌纱布。
01
擦伤与割伤
清洗伤口，去除污物，消毒后涂上消炎药膏；若伤口较深，需就医处理。
02
骨折与关节脱位
固定受伤部位，避免移动，尽快就医。
03
烧烫伤紧急处置
烟雾吸入
尽快脱离烟雾环境，呼吸新鲜空气；若呼吸困难，立即就医。
03
迅速拨打急救电话，用湿毛巾等物覆盖伤口，避免感染；避免弄破水泡，等待专业医护人员处理。
02
重度烧烫伤
轻度烧烫伤
立即用冷水冲洗或浸泡受伤部位，降低温度，减轻疼痛；涂抹烫伤药膏，保持伤口清洁。
01
异物卡喉急救方法
适用于1岁以上儿童及成人，站在或跪在受害者身后，环抱其腰部，用力向上挤压腹部，帮助异物排出。
海姆立克急救法
婴幼儿急救法
自救方法
对于1岁以下婴儿，采用拍背+胸外按压的方法，即先将婴儿脸朝下放在膝盖上，拍打其背部，若异物未排出，则翻转婴儿，在其胸骨下部进行5次快速按压。
若身边无人且自己发生异物卡喉，可借助椅背等硬物进行腹部挤压，或利用自身重力，将上腹部压在椅背上，用力挤压，帮助异物排出。
02
基础急救原则
安全评估与环境控制
判断现场是否存在危险，确保施救者和患儿的安全。
确保环境安全
判断患儿所处的危险环境，及时移除或避免可能的伤害源。
识别危险源
对于危及患儿生命的状况，如窒息、大出血等，需立即进行紧急处理。
紧急处理
呼救流程与信息传递
拨打急救电话
在紧急情况下，及时拨打急救电话（如120）请求救援。
01
准确报告情况
向急救人员准确描述患儿的状况，包括症状、地点、联系方式等。
02
派人迎接急救人员
安排人员到路口或明显位置迎接急救人员，以便快速找到患儿。
03
生命体征快速检查
意识检查
通过呼唤、轻拍等方式判断患儿的意识状态，是否清醒、反应迟钝等。
03
检查患儿的心率，判断是否有心跳过速或过缓的情况。
02
心跳检查
呼吸检查
观察患儿呼吸是否规律、平稳，有无呼吸急促、困难等。
01
03
核心急救操作技巧
烫伤五步处理法（冲脱泡盖送）
冲
脱
泡
盖
送
用流动的冷水冲洗烫伤部位，降低皮肤温度，减少烫伤深度。冲洗时间应持续15-30分钟，直到疼痛缓解。
迅速脱下烫伤部位的衣物，避免热力继续作用于皮肤。如果衣物与皮肤粘连，不可强行撕脱，可用剪刀剪开。
将烫伤部位浸泡在冷水中，以缓解疼痛和减轻肿胀。如无条件浸泡，可用湿毛巾或冰块冷敷。
用清洁的纱布或毛巾覆盖烫伤部位，避免感染。如有水泡，不可自行挑破，应待其自然破裂。
尽快将患儿送往医院接受专业治疗，避免延误病情。
止血包扎标准化步骤
抬高伤口
将受伤部位抬高至心脏平面以上，以减少出血量。
清洗伤口
用流动的清水或生理盐水清洗伤口，去除污物和血迹。注意不要用肥皂、酒精等刺激性液体清洗。
止血处理
对于小伤口，可直接用无菌纱布或绷带加压包扎止血。对于大伤口或动脉出血，应立即用止血带或绷带在伤口上方扎紧，以阻止血液流动。
送医救治
如伤口较深、出血不止或疑似骨折，应立即送往医院接受专业治疗。
儿童心肺复苏(CPR)要点
判断意识：轻拍患儿肩膀并大声呼唤，判断其是否失去意识。如无意识，立即进行CPR。
胸外按压：将患儿仰卧在坚硬的平面上，用一手掌根部紧贴患儿胸骨下半部，另一手重叠压在手背上，进行快速、有力的按压。按压深度约为胸廓厚度的1/3，按压频率至少为100次/分钟。
人工呼吸：捏住患儿鼻孔，用口完全覆盖患儿口部，进行两次人工呼吸。每次吹气时间约1秒钟，观察患儿胸廓是否隆起。
呼叫救援：在确认患儿需要CPR后，应立即呼叫急救人员或寻求他人帮助。同时，进行下一步操作。
开放气道：将患儿头部后仰，抬起下巴，使气道保持开放。如有呕吐物或分泌物，应及时清理。
持续按压与通气：如患儿仍未恢复自主呼吸和心跳，应继续按照30:2的按压-通气比例进行CPR，直至急救人员到达。
04
儿童自救能力培养
危险场景识别训练
火灾逃生
交通安全
水域安全
陌生人识别
教导儿童识别火源和烟雾，了解火灾逃生的基本方法和原则，如低姿态爬行、用湿布捂住口鼻等。
向儿童说明水域的危险性，教育他们不要在没有成人监护的情况下游泳或靠近水域。
训练儿童遵守交通规则，识别交通标识，避免在道路上玩耍或横穿马路。
教育儿童如何辨别陌生人，不接受陌生人的礼物或帮助，以及在遇到可疑人员时如何寻求帮助。
紧急求助途径演练
拨打紧急电话
让儿童熟记紧急电话（如110、120等），并教会他们如何拨打这些电话以寻求帮助。
01
求助周围的人
教