作业治疗师（OT）非准入分级考试卷与答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.作业治疗的核心是（）
A.活动B.治疗师C.患者D.环境
2.以下哪项不属于日常生活活动（）
A.穿衣B.购物C.看电视D.书写
3.作业治疗评估不包括（）
A.运动功能B.认知功能C.职业技能D.身高体重
4.改善手部抓握功能的作业活动是（）
A.编织B.绘画C.下棋D.唱歌
5.下列属于作业治疗常用工具的是（）
A.哑铃B.平衡杠C.磨砂板D.助行器
6.作业治疗的目标不包括（）
A.提高生活自理能力B.增加肌肉力量C.促进社会参与D.改善心理状态
7.认知训练不包括（）
A.注意力训练B.记忆力训练C.肌力训练D.思维能力训练
8.作业治疗中“自助具”的作用是（）
A.替代治疗师B.提高生活独立性C.增加运动强度D.辅助诊断
9.作业治疗计划制定的依据是（）
A.治疗师喜好B.患者需求和评估结果C.医院设备D.家属要求
10.下列不属于作业活动选择原则的是（）
A.趣味性B.安全性C.随意性D.针对性
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.作业治疗的特点包括（）
A.强调患者主动参与B.个性化治疗C.注重日常生活能力训练D.只关注身体功能
2.日常生活活动能力评估内容有（）
A.进食B.洗漱C.如厕D.上下楼梯
3.作业治疗的作用有（）
A.提高躯体功能B.改善心理状态C.促进就业D.预防疾病复发
4.认知功能作业训练包括（）
A.失认症训练B.失用症训练C.注意力训练D.计算能力训练
5.作业治疗的环境改造包括（）
A.家居环境B.工作环境C.社区环境D.医院环境
6.作业治疗的治疗手段有（）
A.手工制作B.游戏活动C.体育活动D.职业模拟训练
7.以下属于上肢功能作业训练的有（）
A.拧螺丝B.投球C.打字D.刺绣
8.作业治疗师的职责包括（）
A.评估患者B.制定治疗计划C.实施治疗D.教育患者及家属
9.作业治疗常用的评定量表有（）
A.FIM量表B.Barthel指数C.MMSED.Ashworth量表
10.作业治疗中选择活动的考虑因素有（）
A.患者兴趣B.患者能力C.治疗目标D.活动难度
三、判断题（每题2分，共10题）
1.作业治疗只针对身体有残疾的患者。（）
2.作业活动选择只要有趣味性就行，不用考虑其他因素。（）
3.认知功能训练对老年人作业治疗很重要。（）
4.作业治疗师不需要与其他科室合作。（）
5.日常生活活动能力训练是作业治疗的重要内容。（）
6.作业治疗中环境改造可有可无。（）
7.自助具不能提高患者生活自理能力。（）
8.作业治疗计划一旦制定就不能更改。（）
9.所有患者都适合相同的作业治疗活动。（）
10.作业治疗可以改善患者的社交能力。（）
四、简答题（每题5分，共4题）
1.简述作业治疗的定义。
答：作业治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程。
2.列举3种常见的认知功能训练方法。
答：①注意力训练，如划消数字等；②记忆力训练，如背诵单词、回忆经历等；③思维能力训练，如下棋、拼图等。
3.简述作业治疗中环境改造的意义。
答：环境改造可去除环境中的障碍因素，使环境适合患者的功能水平，提高患者在家庭、工作、社区中的独立性和安全性，增强其自信心，促进其更好地融入社会。
4.作业治疗计划制定需考虑哪些因素？
答：需考虑患者的病情、身体功能、认知水平、兴趣爱好、生活需求、家庭及社会环境等，还要结合治疗目标和可用资源等因素。
五、讨论题（每题5分，共4题）
1.如何提高患者对作业治疗的依从性？
答：要与患者建立良好沟通，了解其需求和期望，制定个性化方案；让患者看到治疗效果，增加信心；选择有趣、有意义的活动提高兴趣；给予鼓励和支持，同时做好家属工作，共同督促。
2.作业治疗在慢性病康复中的作用有哪些？
答：可改善患者身体功能，提高日常生活自理能力；