教学流程设计（理实一体化）
教师姓名
（空着不填）
系部专业
（空着不填）
授课对象
（空着不填）
课程名称
web网站开发
授课时间
（空着不填）
使用教材
JavaWeb应用程序开发教程（任务驱动式）
计划学时
4学时
教学形式
及地点
（空着不填）
教学目标
知识目标
能力（技能）目标
素质目标
掌握JSP的内置对象
掌握JSP主要内置对象有效作用范围比较
了解创建Web应用程序的基本操作、在EclipseIDE中自定义HTML模板和JSP模板
培养学生综合运用知识分析的能力。
教学内容
模块2基于JSP内置对象的Web应用程序开发
知识点
【知识2-1】JSP的内置对象
【知识2-2】JSP主要内置对象有效作用范围比较
【知识2-3】getParameter()方法和getParameterValues()方法
【知识2-4】使用地址重写的方法进行参数传递
【知识2-5】response.sendRedirect()跳转方法与jsp:forword标签跳转指令
【知识2-6】response对象实现定时自动跳转功能的方法
【知识2-7】session对象用于设置与获取指定属性值的方法
【知识2-8】session对象用于判断是否为新用户的方法
【知识2-9】session对象用于区分每一个不同用户的方法
【知识2-10】application对象及属性的应用
【知识2-11】cookie及相关方法
实例
【实例2-1】使用request对象获取表单中的信息
【实例2-2】使用session对象实现页面访问控制与使用response对象实现页面选择跳转
【实例2-3】使用application对象统计网站的在线人数
【实例2-4】使用application对象获取数据库的连接信息
【实例2-5】通过cookie实现自动登录
任务
【任务2-1】应用JSP内置对象获取用户登录信息
【任务2-2】应用JSP内置对象获取用户注册信息
【任务2-3】应用JSP内置对象获取用户在某网页停留的时间
【任务2-4】应用JSP内置对象防止HTML表单在网站外部提交
重点难点及解决方法
重点难点：
掌握JSP的内置对象
解决方法：
1、针对课程中的核心概念和技术要点，教师进行集中讲解和演示，帮助学生建立清晰的知识框架。
2、学生在教师的指导下，通过动手实践巩固所学知识，完成相关练习或小型任务。
3、教师定期对学生的学习进度和实践成果进行检查，记录存在的问题和不足。
4、教师随机抽查学生的实践成果，记录成绩并给予针对性反馈。
教学方法
案例法、任务驱动法
教学资源
演示案例、案例素材、机房资源
教
学
过
程
设
计
主要流程
时间
安排
1．知识点引入
介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。
5
2．案例导入
针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例
5
3．案例分析
示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。
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4．专题辅导
针对课程中的核心技术点和重点知识，教师进行专题讲解和深入剖析，帮助学生理解其原理和应用场景。对于课程中的一般性内容，教师设计探索性任务，鼓励学生通过自主学习、查阅资料和小组讨论的方式寻找解决方案。
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教师活动
学生活动
分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；
选择要点，作好笔记；
适时发问；
归纳、总结；
5．任务实施
教师活动
学生活动
时间
接受学生的咨询，巡回检查，针对性指导
分析案例用到的知识点
10
强调知识点，提醒学生容易犯的错误，巡回检查，个别指导
案例设计、分析与应用
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阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高
案例设计、分析与应用
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6．总结点评
抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。
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7．课后任务安排
对课上知识进行复习并结合代码进行练习
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教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）
加强上机练习