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文档摘要

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对比阅读教学教学设计

第一章对比阅读教学的起源与意义

1.对比阅读教学的起源

对比阅读教学作为一种新型的教学方法，起源于20世纪80年代。当时，我国教育工作者为了提高学生的阅读理解能力，开始尝试将两种或两种以上的文本进行比较，引导学生发现其中的异同，从而提高学生的阅读分析能力。

2.对比阅读教学的意义

对比阅读教学在现实教学中的应用具有重要意义。首先，它能够培养学生的阅读兴趣，激发学生的学习积极性。通过对比阅读，学生可以接触到不同类型的文本，丰富阅读体验。其次，对比阅读教学有助于提高学生的阅读理解能力，使学生学会从多个角度分析问题。最后，对比阅读教学有助于培养学生的批判性思维，使学生