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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报及期刊发表

信息技术助力住院医师培训质量提升的实践路径

前言

当前的评估体系尚未完全体现住院医师在临床工作中的实际表现。未来，评估体系应更多地引入360度评估、多维度反馈、患者评价等多元化的方式，从各个方面综合评定住院医师的临床能力、沟通能力及团队合作精神。通过更加科学和全面的评估，能够更好地发现培训中的问题，及时进行调整和优化。

随着医学领域的多样化和个性化医疗的兴起，未来的住院医师培训将更加注重个体差异。每位住院医师的学习进度、临床能力和专业兴趣不同，因此，培训内容和方式应更加灵活和个性化。个性化培训不仅可以提高医师的学习效率，还能确保每位医师在其专业领域的深度