Unit4VolunteerWork

Language

课题课型课时1

Practice

(LanguagePractice)

授课时

授课班级45mins授课教师

间

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语2

基础模块》中第四单元的LanguagePractice板块，要求学生掌握感叹句的基本用法并对其

教材分析进行运用，提高语用能力。本节就对志愿者活动的奉献几次发出感叹，情景中学习语法，

激发学习兴趣，易于掌握，讲练结合进一度巩固。词汇的任务练习，也是对本单元所学语

言的运用能力的再次检测和巩固。

感叹句作为表情感为目的的句子类型，学生在初中已有学习，但基于中职生的英语基

学情分析础弱、学习积极性不高的特点，对于句中的词语位置掌握不够扎实，what和how引导的

两大句型互换时不够灵活，仍需通过本课的讲解和练习进行巩固。

Knowledgeobjectives:

(1)Tomastertheusageofexclamatorysentences.

(2)Tobeabletousethevocabularyandphrasescorrectly.

学习目标Abilityobjectives:

Tobeabletouseexclamatorysentencestoexpressemotions.

Emotionalobjectives:

Tobeabletounderstandthevalueandsignificanceofvolunteerwork.

(1)Tomastertheusageofexclamatorysentences.

学习重难点

(2)Tobeabletochangewhatsentenceintohowsentencecorrectly.

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备PPT课件

教学媒体PPT课件、多媒体设备

教学过程

教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图

1.Howdoyouchoose“what”or“how”inan学生复习总结之前通过复习交流方法，激

exclamatory?Doyouhavesomegoodideas?学过的感叹句引导活旧的知识储备，激发

Step1:

词选择的方法。学生的学习主动性。为

接下来的语法学习做

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