Reading

Unit4VolunteerWork

课题课型and课时2

(Readingandwriting)

writing

授课班级授课时间90mins授课教师

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语

2基础模块》中第四单元的阅读和写作（Readingandwriting）板块，阅读材料时故宫志

愿者的招募海报，在听说环节学学生已掌握招募的语言交流，本环节则要求学生掌握海报

教材分析

的写作特点，锻炼学生阅读策略的运用能力，分析归纳文章关键信息的能力，并能在读完

海报之后，对应自身优势正确填写招募信息表。同时了解故宫的历史和文化价值，树立正

确的传播中国历史文化的意识。

学生大多已掌握志愿者招募的语言，学习过部分海报信息，但本语料语篇较长，句式

也较复杂，其中包括有一个含有三个并列的定语从句的复合句。学生在完成阅读任务时如

何运用阅读技巧，提炼、分析、并归纳关键信息，就需要老师的及时引导和小组合作的及

学情分析

时协助。通过重点词组和句型分析，学生能够充分理解文章内容，可以完成正确分配志愿

岗位给不同特点的志愿者，但根据自己的爱好和优势，填写故宫志愿者申请表的任务仍需

有扎实的归纳总结能力，这方面的语言输出能力较为不足。

Knowledgeobjectives:

Tolearnwordsandphrasesaboutvolunteerwork:actas、inorderto、patient、responsible、

bewillingto、haveagoodknowledgeof、beskilledin、organization、introduceAtoB、

exhibit、bewelcometo、enthusiastic、lookforwardto、recruitment.

学习目标

Tobeabletounderstandthelongsentence:Weneedpeoplewho...,peoplewho...,peoplewho...

Abilityobjectives:

Tobeabletogetthekeyinformationfromtherecruitmentposter.

Tobeabletofillinthevolunteerapplicationform.

Emotionalobjectives:

(1)ToknowthevalueandimportanceofvolunteerworkinPalaceMuseum.

(2)ToestablishtheawarenessofspreadingChinesehistoryandculture.

1)Tounderstandthecharacteristicsoftherecruitmentposter.

学习重难点

2)Tomasterthereadingskillsandgetkeyinformationtofillinthevolunteerapplicationfo