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文档摘要

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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报

英语阅读课堂中合作学习模式的有效应用

说明

在英语阅读课堂上，主动学习的实施通过引导学生参与阅读任务的设计、批判性思维的培养以及语言技能的实际运用等方式，提升学生的综合语言能力。例如，教师可以通过设计讨论问题、角色扮演、任务型学习等方式，引导学生在阅读过程中主动思考和探讨，从而增强其对英语阅读材料的理解与记忆。

当前，英语阅读课堂的主动学习不仅局限于语言学习本身，还涉及到跨学科的合作与整合。通过引导学生结合学科知识进行阅读，学生能够在更广泛的学科背景中理解和应用英语。这种跨学科的学习不仅拓宽了学生的知识面，还提高了其解决问题的综合能力和跨文化交流能力。