基本信息

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文档摘要

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非英语专业学生英语阅读策略元认知意识的多维度探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。无论是在跨国公司的商务谈判、国际学术交流，还是在互联网信息传播、留学深造等方面，英语都发挥着不可或缺的作用。掌握英语，意味着拥有更广阔的职业发展空间、更多的学习机会以及更强的跨文化沟通能力，因此，英语教育成为各国教育体系中的重要组成部分。

在中国，英语教育贯穿从基础教育到高等教育的各个阶段。对于非英语专业的大学生而言，英语学习同样是其学业生涯的关键环节。大学英语课程不仅是一门基础必修课，更是帮助学生拓宽国际视野、提升综合素养的重要途径。其中，