以任务驱动，绽阅读新光：任务型教学法在高职高专英语阅读教学中的创新实践

一、引言

1.1研究背景

在全球经济一体化进程不断加速的当下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。对于高职高专学生而言，良好的英语能力是他们未来步入职场、参与国际交流与合作的必备技能。其中，英语阅读能力不仅是获取专业知识、了解行业动态的关键途径，也是提升综合英语水平的重要基石。高职高专教育旨在培养应用型、技能型人才，使学生能够在毕业后迅速适应工作岗位需求。在实际工作场景中，无论是查阅英文文献、撰写英文报告，还是与国际客户沟通交流，英语阅读能力都发挥着不可或缺的作用。例如，在国际贸易领域，从业者需要阅读大量的英文合同、