读后续写--被困电梯类
教学目标：
了解被困电梯类读后续写的话题特征和解题思路；
了解被困电梯类读后续写的相关词汇及句式积累；
掌握被困电梯类读后续写的案例分析。
一．教学过程：
被困电梯类类读后续写主题特征和解题思路
1.主题特征
多聚焦困境中人性光辉，如冷静者安抚弱者、互助求生，展现勇气与善意，常借封闭空间凸显紧张感，以救援成功传递希望，深化人际温情与共克时艰的主题。
2.解题思路
紧扣人物设定，依身份（如学生、老人）设计合理行为，弱者需安抚，冷静者主导求救，情节连贯。
结合环境（老旧电梯）展开，利用应急设备、手机等自救，穿插心理变化，以救援过程深化互助主题。
被困电梯类之相关词汇及句式积累
短语
betrappedintheelevator?被困在电梯里
presstheemergencybutton?按紧急按钮
letoutacryofpanic?发出恐慌的叫声
calmsb.down?安抚某人
holdtheelevatordooropen?按住电梯门
hearclankingsounds?听到哐当声
losepower?断电
breatheheavily?呼吸急促
waitanxiouslyforrescue?焦急等待救援
breakdownsuddenly?突然故障
feelachillrundownone’sspine?感到一阵寒意
shoutforhelp?呼救
forcetheelevatordooropen?强行打开电梯门
句式
Withasuddenjolt,theelevatorcametoanabruptstop,leavingusincompletedarkness.
电梯猛地一震，突然停下，让我们陷入一片黑暗。
Tremblingwithfear,shegraspedmyarmtightlyandwhispered,“We’regoingtobestuckhereforever!”
她吓得发抖，紧紧抓住我的手臂低语：“我们会永远困在这里！”
Itriedtostaycomposed,thoughmyheartwaspoundingwildlyagainstmychest.
尽管心脏在胸腔里狂跳，我仍努力保持镇定。
Itwasn’tlongbeforetherealizationhitus:theelevatorhadmalfunctioned,andweweretrapped.
不久我们就意识到：电梯故障了，我们被困住了。
Usingthelastbitofbatteryonmyphone,Idialedtheemergencynumber,prayingforaresponse.
用手机最后一点电量拨通了紧急电话，祈祷有人回应。
Theelderlyladybesidemebegantohyperventilate,soIhelpedhersitdownandtriedtoregulateherbreathing.
身旁的老妇人开始呼吸急促，我扶她坐下并试图让她调整呼吸。
Astimedraggedon,theairintheelevatorgrewstuffy,andouranxietyescalated.
随着时间流逝，电梯里的空气变得闷热，我们的焦虑加剧。
Justashopewasfading,aloudbangoutsidethedoormadeusjumpwithrelief.
就在希望破灭时，门外一声巨响让我们如释重负。
“Stayback!We’recomingtogetyouout,”avoiceshoutedfromtheotherside.
“往后退！我们来救你们了。”另一边传来声音。
Themomenttheelevatordoorwasprisedopen,sunlightfloodedin,blindingusforasecond.
电梯门被撬开的那一刻，阳光涌入，让我们瞬间睁不开眼。
Sheclungtomegratefully,hervoiceshakingwithtears:“Thankyouforkeepingmecalm.”
她感激地抓住我，声音因泪水颤抖：“谢谢你让我保持冷静。”
Lookingback,I