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校本化实施中劳动教育课程的本土化探索

引言

随着社会经济的快速发展，劳动市场的需求逐步发生变化。当前，劳动者不仅需要具备传统的生产技能，还需要拥有解决复杂问题的能力、创新能力及较强的跨领域合作能力。因此，劳动教育的内容需要紧密结合时代发展，培养学生的综合素质和应对复杂社会环境的能力。劳动教育不仅应关注学生的职业技能培养，还应注重其社会适应能力的培养。

进入现代社会，特别是信息化、全球化进程加快的背景下，劳动教育经历了不断的转型和深化。在此过程中，劳动教育不仅着重于技能培养，还更多地关注学生的创新能力、团队协作能力以及劳动中的人文精神。劳动教育开