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文档摘要

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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报

小学高段学生班级责任意识的跨学科融合教育策略

引言

虽然班级责任意识的培养已被教育者普遍重视，但在实际操作中，仍缺乏系统性的培养机制。学校和教师在教学中更多地侧重学科知识的传授，而忽视了班级责任意识的培养。多数学校没有专门的课程或活动来增强学生的班级责任感，也没有形成有效的班级责任教育体系，这导致班级责任意识的培养缺乏系统性和连贯性。

班级责任意识指的是学生在集体生活中，对于班级事务、班级形象及班级成员之间的关系负有的主动关心和责任担当的态度与行为。对于小学高段学生来说，班级责任意识不仅仅是对个人行为的自觉规范，更是一种集体意识的体现，体现了他们对自己所