寄宿制学校学生父母教养方式、家庭社会经济地位与学业成绩的相关研究

一、引言

寄宿制学校作为一种独特的教育模式，在学生的成长过程中扮演着重要角色。与走读学校相比，寄宿制学校为学生提供了更加全面、综合的教育环境。然而，学生在寄宿制学校中的学业表现受到多种因素的影响，其中家庭社会经济地位和父母的教养方式是两个不容忽视的关键因素。本研究旨在深入探究寄宿制学校学生父母教养方式、家庭社会经济地位与学业成绩之间的相关性，为学校和家庭提供科学依据，以促进学生更好地发展。

二、研究问题

寄宿制学校学生的父母教养方式具有什么特点？：通过问卷调查等方式，了解父母在教育孩子过程中所采用的具体方式，如权威型、专制型、放