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文档摘要

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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报

通过游戏化学习提高儿童自主学习能力

前言

儿童体验式学习具有参与性、互动性、情境性和探索性等显著特点。它强调儿童主动参与学习过程，鼓励他们在实践中体验与感知。学习活动通常处于一个模拟或接近真实的情境中，激发儿童的探究精神和创新思维。学习不仅仅依赖于知识的传授，而是通过与周围环境的互动来促进儿童的全面发展。

儿童体验式学习的首要教育目标是促进儿童的全面发展。通过丰富多样的体验活动，激发儿童的认知能力、情感态度和行为习惯的协调发展。体验过程强调主体性和主动性，使儿童在动手操作、感知探索中形成对知识的深刻理解，培养其独立思考与解决问题的能力，从而推动智力、情感