智慧广场2移多补少教师备课专用资料，仅限借鉴使用

情景导入你能提出什么问题？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

你问我说芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？14-10=4（朵），我这样算对不对呢？我用学具摆一摆！教师备课专用资料，仅限借鉴使用

你问我说芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？如果芳芳给晶晶1朵花，那么芳芳还剩13朵花，晶晶就有11朵花；晶晶芳芳芳芳再给晶晶1朵花，芳芳还剩12朵花，晶晶也有12朵花，两人的花一样多。11朵13朵12朵12朵教师备课专用资料，仅限借鉴使用

芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？晶晶芳芳你问我说我们可以画图找出答案。用●●分别表示芳芳和晶晶各有多少朵花。多4朵。移2朵。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

你问我说用画图的方法解决移多补少问题，能够帮我们清楚准确地找到答案！解决移多补少问题时分两步：第一步，找到多出来的部分；第二步，多出来的部分分一半。（见见面，分一半）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.小刚给小亮（）支，他们两人就一样多了。2小刚小亮小刚小亮我这样画图：当堂检测教师备课专用资料，仅限借鉴使用

我这样画图：2.小猴给小象个，它们的桃子就一样多了。5小猴小象小猴与小象去摘桃，小猴摘了16个桃子，小象摘了6个。小猴给小象几个桃子，它们的桃子就一样多？当堂检测（选题源于课本练习应用）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

3.熊妈妈给熊宝宝（）个玉米，它们的玉米就一样多了。3妈妈宝宝我这样画图：当堂检测教师备课专用资料，仅限借鉴使用

4.12个小伙伴进行拔河比赛，左边有4人。应该有（）人到左边，比赛才能开始。右边左边2我这样画图：当堂检测（选题源于课本练习应用）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

5.妈妈买了一些糖果分给乐乐和弟弟。乐乐得到了10块糖果，他拿出2块给弟弟后两人糖果一样多。弟弟原来有几块糖果？乐乐弟弟8块10-2-2=6（块）弟弟原来有6块糖。当堂检测（选题源于课本练习应用）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

课堂总结这节课你有什么收获？我学会了用画图法解决移多补少问题；见见面，分一半的解决方法。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞

用心制作必出精品样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔