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文档摘要

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小学思品教学设计培训

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目录

CONTENTS

01

课程定位与核心素养

02

教学目标设计方法

03

教学策略创新应用

04

教学资源开发整合

05

课堂评价实施要点

06

教师专业能力提升

01

课程定位与核心素养

学科性质与德育功能

德育为先

生活化实践

综合性课程

引领性教育

小学思品课程以德育为主要目标，培养学生良好的道德品质和社会责任感。

融合品德、行为、法治、文化等多方面内容，形成综合性教学体系。

注重将道德教育融入学生日常生活，通过实践活动加深体验和认知。

在价值多元的背景下，引导学生树立正确的价值观和道德观。

核心素养目标分解

道德品质

培养学生诚实守信、尊重