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识字3“贝”的故事统编版二年级下册

生字教学骨钱币与财购贝壳甲

生字教学贝bèi部首：贝组词：贝壳宝贝造句：爸爸妈妈带我去海边捡过贝壳。音序：B结构:独体字书写指导：撇画舒展，起笔在竖中线上。

生字教学壳ké部首：士组词：贝壳鸡蛋壳造句：海边有很多漂亮的贝壳。音序：K结构:上下书写指导：上窄下宽，尤其是中间的冖要宽。

生字教学甲jiǎ部首：田组词：甲骨文龟甲造句：甲骨文是中华民族的文化瑰宝。音序：J结构:上下书写指导：“日”宽而扁，竖是垂露竖在竖中线上。

生字教学骨gǔ部首：骨组词：骨头骨骼造句：几百万年过去了，这些古老生物的骨骼慢慢变成了化石。音序：G结构:独体字书写指导：整体笔画紧凑，冖要宽，托上盖下。

生字教学钱qián部首：钅组词：钱币钱财造句：那个富人经常把钱财施舍给穷人。音序：Q结构:左右书写指导：左窄右宽，斜钩舒展有力。

生字教学币bì部首：巾组词：货币钱币造句：钱币的发展是一段悠久的历史。音序：B结构:上下书写指导：撇要倾斜，竖在竖中线上。

生字教学0与yǔ部首：一组词：参与荣辱与共造句：这次的活动开展得十分顺利，很多同学都参与了进来。音序：Y结构:上下书写指导：竖折折钩的第一折在横中线上。

生字教学财cái部首：贝组词：财物财富造句：我们不能破坏学校的公共财物。音序：C结构:左右书写指导：左右等宽，最后一笔撇稍小。

生字教学购gòu部首：贝组词：购物采购造句：春节到了，爸爸妈妈带着我一起去超市采购年货。音序：G结构:左右书写指导：“贝”外框上下等宽，撇从中间先竖后撇，点画位置恰当。“勾”上撇不宜长；“厶”居中稍偏上，大小适中。

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